Una nueva educación gracias a la sociedad de la información.

Creo que poca gente podrá decir esto pero he disfrutado haciendo este proyecto, no por la parte de programación , sino más bien por el enfoque que le he dado; me explico: Hace unas dos semanas, tras finalizar la reflexión sobre las competencias digitales el profesor de Nuevas tecnologías nos mandó realizar un juego con Scratch , supongo que lo primero que pensamos casi todos los que estábamos en clase fue: ¿ qué es Scratch ? y ¿cómo me las voy a arreglar para programar un juego? Ahora puedo dar mi respuesta: de una forma más intuitiva de lo esperada, es decir, no necesitas tener nociones de informática para poder elaborar un juego desde Scratch. Lo primero que tuve que hacer fue seguir el tema indicado o la idea principal del proyecto, es decir, crear un juego donde apareciesen restas (llevando); lo segundo fue empezar a buscar ejemplos a seguir para aprender cómo programar (sobre todo las restas, el apartado más difícil de todos) y tras esto aprender (de forma autodida