Una nueva educación gracias a la sociedad de la información.

MI e-PORFOLIO PARA LA ASIGNATURA DE NUEVAS TECNOLOGÍAS A la hora de realizar el porfolio , había pensado en realizar un proyecto multidisciplinar para así utilizar todas las competencias que había ido adquiriendo a lo largo del curso (en base a las competencias que previamente tenía); utilizando una página web,  con texto escrito, (en este caso blog ya que es más cómodo), e imágenes . Sustituto bastante eficaz de los exámenes tradicionales . El propósito de este porfolio es reunir todo el trabajo que he realizado durante todo el curso, para así crear una reflexión general para demostrar los conocimientos, las habilidades y las competencias adquiridas a lo largo del proceso de formación. Todo esto viene dado gracias a todo el aprendizaje (y el feedback interno a la hora de realizar las actividades) que he ido adquiriendo. Por lo tanto, la estructura de mi porfolio será: Índice. Una pequeña introducción , sobre las ideas previas a la asignatu...

Básandome en el marco de referencia europeo sobre competencia digital ( DIGCOMP 2.0 ) he analizado y redactado qué clase (o nivel) de competencia digital tengo. Información y alfabetización de datos Navegación, búsqueda y filtración de datos, información y contenido digital. Es una de las capacidades más básicas ya que necesitamos buscar para encontrar contenidos y productos de forma específica sabiendo sintetizar nuestro mensaje lo máximo posible. También tenemos que saber dónde buscar la información que necesitamos, por ejemplo, buscaremos un artículo o documento académico en "Google Academics (o Scholar )". Herramienta desconocida incluso entre estudiantes universitarios. Otro ejemplo puede ser que al realizar una compra donde necesitemos algo específico filtraremos las información automáticamente, por ejemplo, según el precio, la marca, etc. Evaluar datos, información y contenido digital.  Suelo ser crítica con todo lo que encuentro en Internet , ...